O professor é quem cria as condições de aprendizagem.
A avaliação deve orientar a ação do professor.
A avaliação deve auxiliar e orientar o aluno.
A avaliação deve ser diversificada.
A avaliação deve acarretar interpretação e julgamento muito mais do que medida.
A avaliação deve ser contínua.
A avaliação deve ser comunicada e discutida.
UMA AVALIAÇÃO EM PROL DA APRENDIZAGEM
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