MATE tem que ser doce S2

Uma homenagem a quem me ensina perceber a difrença entre pessoas inteligentes, estudiosas e espertas.
Conforme palavras ditas pelo filósofo Sérgio Cortella:
"A fonte da genialidade é o estudo.
"Coragem é a capacidade de enfrentar o medo".
TE AMO GUI!!

Criativo é usar um blog com a turma

Inspirada na experiência da colega da EMEF São José.

Equipe multidisciplinar na escola

Triangulos no Geogebra

Para recuperar estudos com frações

Atividades
Enigma das frações

Números decimais

No presencial: composições calóricas
No virtual: Supermercado virtual

Estudo com colegas do 5º Ano

Formação contínua do professor e tecnologias informatizadas na sala de aula

          Refletir a necessidade de investir na exploração de recursos tecnológicos na educação requer um ambiente propício à investigação, criatividade e construção de conhecimentos.
          A utilização da tecnologia abrange o desenvolvimento de um trabalho de reflexão da prática pedagógica proposta sendo que as atividades se integram ao objetivo estabelecido de compreender os conceitos matemáticos estudados o que se afasta do processo de transmissão dos conhecimentos. Nesse sentido, Scheffer (2001, p.24) enfatiza:

[...] o processo de inserção dos recursos tecnológicos na escola está envolvido por uma dinâmica de mudança, que abrange a prática, o professor e sua proposta pedagógica, ao desenvolver um trabalho em ambientes informatizados. Sinaliza-se, então, a necessidade de que os professores assumam posturas críticas e criativas, para que, através de uso de tecnologias, promovam um ensino que contribua para as mais variadas representações e reflexões em sala de aula.

 Citação da minha orientadora no meu trabalho de pesquisa em construção.

Educar é empreender!

Participação no 4º Seminário de Educação Empreendedora realizado em 27 de setembro na FIERGS em Porto Alegre, promovido pelo SEBRAE/RS.

Um desafio para a Educação: o conhecimento colaborativo.

"Empreender é trabalhar a criaividade e a inovação"
                                           (Mário Sérgio Cortella)

"o importante é ter sem que o ter te tenha"
                                      (Millôr Fernades)

"O educador autêntico é humilde e confiante. Mostra o que sabe e, ao mesmo tempo está atento ao que não sabe, ao novo. Mostra para o aluno a complexidade do aprender, a sua ignorância, suas dificuldades. Ensina, aprendendo a relativizar, a valorizar a diferença, a aceitar o provisório. Aprender é passar da incerteza a uma certeza provisória que dá lugar a novas descobertas e a novas sínteses".                                                                                                

                                                                                                                              (José Manuel Moran)