Formação contínua do professor e tecnologias informatizadas na sala de aula

          Refletir a necessidade de investir na exploração de recursos tecnológicos na educação requer um ambiente propício à investigação, criatividade e construção de conhecimentos.
          A utilização da tecnologia abrange o desenvolvimento de um trabalho de reflexão da prática pedagógica proposta sendo que as atividades se integram ao objetivo estabelecido de compreender os conceitos matemáticos estudados o que se afasta do processo de transmissão dos conhecimentos. Nesse sentido, Scheffer (2001, p.24) enfatiza:

[...] o processo de inserção dos recursos tecnológicos na escola está envolvido por uma dinâmica de mudança, que abrange a prática, o professor e sua proposta pedagógica, ao desenvolver um trabalho em ambientes informatizados. Sinaliza-se, então, a necessidade de que os professores assumam posturas críticas e criativas, para que, através de uso de tecnologias, promovam um ensino que contribua para as mais variadas representações e reflexões em sala de aula.

 Citação da minha orientadora no meu trabalho de pesquisa em construção.